「健全なる社会を構成する基礎は健全なる家庭にあり、その家庭を作るのは女性の人となりに在り、理想の女性育成の重要性がここにある」との理念のもとに昭和11年（1936年）、前理事長酒井堯（たかし）が自身の体験を通して、女子教育の必要性を痛感し、本学の前進「芙蓉女学校」を創立しました。この間、多くの有意な女性を世に送り出しました。本学院の生徒は清楚で、躾がよく、優しい心を持ち合わせ、好感が持てるといわれています。
　そして、少子化の影響を逆手にとり、生徒が相互に教え合う「姉妹励まし学習」という新たな学習方法を導入しました。当然、先生方の目も届きます。　また、本学院卒業生で、教員志望の現役大学生が「ＯＧチューター」として、在校生の勉強の手助けをしています。教員には聞きにくいことでも、先輩なら聞きやすいこともあります。優しく、時には厳しく、ＯＧチューターたちは協力を惜しみません。このように、卒業生が母校を支えています。
　さて、社会の多様なニーズと高度化を受けて、教育内容の充実、教授法の改善が叫ばれています。本学院では率先して、教育内容の見なおしと「分かる授業、充実した授業、実力のつく授業」の実践に向けて、教授法の改良を継続的に行っております。特に英語は社会のグローバル化に伴い、英語学習を総合的な学習の一環と考え、理論と経験を積んだ外国人教員が「英語を英語で学ぶ」方式で、日本語を使わない授業を行っています。この英語改革は学校生活の中で、聞く、話す、読む、書く、議論することを目指しています。生徒の意欲を効果的に引き出す教育力で、成果をあげています。ただし、同時に大学受験の準備も怠りません。
　英語ばかりでなく、日本語による論理的思考、表現力の育成も進めています。自学自習、自調自考による中学三年生の「論集づくり」です。1年間をかけた立派な作品が完成しています。そして、英語、国語に数学を加え、主要三教科が相互に連携した論理性を育む教育方針も2005年度から本格的に開始します。
　世界で活躍する日本人は、日本文化は勿論のこと、芸術を学び、感性を磨く必要があります。これらを本学院では、華道、礼法、弦楽器、合唱指導として実施してきました。これらの感性教育と英語に代表される論理性教育を合体させる必要があります。2005年3月に初めてコットンローズミュージカルとして、英語ミュージカル「サウンドオブミュージック」を生徒と教職員が一丸となって開催しました。保護者や地域の方々に感動していただき、生徒もおおきな自信となったようです。
　創立者の「環境は人をつくる」の信念のもと、校舎の内装は木を多用し、机、椅子とも木製であり、私立の学校では珍しい土のグラウンドで、自然の感触を大事にしています。また校内に美術館があるものも珍しいでしょう。
　東京女子学院の教育は、生徒の可能性を左脳、右脳を駆使することにより最大限生かし、大きな夢の実現を図るのが基本姿勢です。私は理事長、校長として、創立者の建学の精神に沿って、夢を実現したいと念じています。

東京女子学院中学校高等学校　学校長　酒井　（ひろし）

4月18日（月）